《生命教育共修学习20》开拓高度同理心的六个修炼法-激励自己 耕耘同理视野的风景

人生,无风不起浪。 不管顺境或逆境,都是为了创造未来更好的自己,因为每颗生命都有它独特之处,我们是否能允许每个人有自己的成长旅程?…